паби

Юля!Удачи тебе!

А это ,уж, кому как. Кто то во всем видит демагогию, а кто для себя почерпнёт нужное. Но , согласитесь, что психолог спортивный нужен, а если нет его, то тренеру вдвойне надо стараться за прививание психологической устойчивости у спортсмена и не быть предвзятым , лично, к каким то спортсменам.

Если вас так заинтересовало, то для тренеров существуют курсы "Психологической поддержки спортсменов для тренера".Там более подробно вам объяснят. Каминский,кстати, в своих интервью говорил , что ребята якобы отказались от психолога, хотя , многие говорили, что нужен психолог, тот же Бабиков Антон неоднократно,Очень странно звучит от Каминского:Ребята отказались, Ты тренер , сам же говорил в интервью перед олимпиадой , что тренер должен развивать психологическую устойчивость , что же не развил, поддерживая мнение ребят , что не нужен психолог. Могу вкратце написать:
Гренер должен заниматься психологической подготовкой спортсменов. Это важная часть его профессиональной деятельности, которая влияет на успешность соревновательной деятельности и формирование личности спортсмена.
Некоторые аспекты роли тренера в психологической подготовке:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1,Формирование психологической устойчивости.
Это интегративное качество личности, которое включает эмоциональную стабильность, волевую саморегуляцию, уверенность в своих силах, способность к концентрации внимания и устойчивость к стрессовым факторам.
2.Общая и специальная психологическая подготовка
Общая направлена на формирование личностных качеств спортсмена (целеустремлённости, настойчивости, решительности, самообладания), а специальная — на подготовку к конкретным соревнованиям.
3.Создание условий для воспитания волевых качеств. Тренер постепенно усложняет тренировочные задания, моделирует сложные ситуации, требующие проявления психологической устойчивости.
4.Формирование устойчивой мотивации к спортивной деятельности и развитие интереса к тренировочному процессу.
5.Психологическое сопровождение в период соревнований. Тренер осуществляет оперативную коррекцию психического состояния спортсмена, помогает преодолевать неблагоприятные эмоциональные состояния, поддерживает оптимальный уровень мотивации.
6.Эмоциональная поддержка. Вера тренера в возможности спортсмена существенно повышает его уверенность.
Это немногое. Но и сам тренер должен обладать некоторыми личностными качествами:
эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость, уверенность в себе, коммуникативная компетентность, эмпатия, авторитетность
Психологическая подготовка — важная составляющая спортивной деятельности, и тренер играет в ней ключевую роль, используя свои знания, навыки и педагогическое мастерство.
Так что , не всё заключается в развитии скорости бега, а тем более для старшего тренера сборной.