• Спортс
  • Фигурное катание
  • Новости
  • Гордеева об учебе: «В сентябре, когда увидела свое расписание с восемью уроками каждый день, из которых три-четыре — математика, был легкий шок»
25

Гордеева об учебе: «В сентябре, когда увидела свое расписание с восемью уроками каждый день, из которых три-четыре — математика, был легкий шок»

Фигуристка Мария Гордеева рассказала, что в школе у нее по восемь уроков в день.

Фигуристка Мария Гордеева рассказала, что в школе у нее по восемь уроков в день.

— Как продвигаются учеба и языки? Не добавился ли еще какой-нибудь с момента нашего последнего разговора полгода назад?

— Нет. После того, как мы с вами пообщались, я буквально через неделю написала МЦКО по математике, причем на довольно высокий балл. У меня школа с седьмого класса разделяется на профильные классы — химико-биологический, математический, лингвистический, IT-класс. В общем, много подразделений на любой вкус и цвет.

Так вот, после написания МЦКО мне сказали, что на следующий учебный год я могу выбрать математический класс, потому что проходной балл очень высокий. И я пошла в него, даже не раздумывая. В этом классе основной упор только на уроки математики. У меня уже добавилось еще несколько разных предметов по ней.

В шестом классе была только математика. А сейчас — алгебра, геометрия, теория графов, вероятность и статистика, математическая логика, кибербезопасность и решение олимпиадных задач.   Семь разных уроков математики в неделю, представляете? Из-за этого у меня убрались и испанский, и другие дополнительные языки. Кроме английского, ничего нет. Я обсуждала с мамой занятия испанским с репетитором, чтобы я хотя бы немного знала язык, потому что мне правда нравится его изучать. Пару занятий удалось провести, но из-за упора на математику с языками стало сложнее

— А фигурное катание с учебой не стало труднее совмещать?

— Поначалу было тяжелее. В сентябре, когда я увидела свое расписание с восемью уроками каждый день, из которых три-четыре — математика, был легкий шок. Сложность в том, что по каждому предмету задают очень много материала, проходят за раз по несколько параграфов.

Смотришь за всем этим и думаешь: «Куда они летят?» Влиться в новый режим было непросто. А сейчас — вообще спокойно. На первенстве России я не так много времени урокам уделяла. Нет, я брала с собой учебники, конечно, занималась.

— Прямо во время соревнований?

— Когда было свободное время. Смотрю — о, у меня упражнение по алгебре, ну почему бы не сделать? Мне не сложно, заодно отвлекусь. Это займет минут 20-30 где-то, не так критично. И все равно по приезде в Москву смотрю — кучу всего я пропустила. Потом, правда, обратила внимание, что на этой неделе каникулы. Подумала: «Какое счастье, я все успею!» В общем, тут важно не запускать и привыкнуть к постоянству.

— Примерно как в фигурном катании.

— Вообще да, есть у них что-то общее. Кстати, из-за нового профиля стала чаще в школу ходить. Теперь хотя бы по разу в неделю попадаю. Не на все уроки, конечно, но на час-два точно. В среду, когда у меня полувыходной, прихожу к последнему уроку и узнаю у учителя математики, какие предметы мне нужно закрыть.

Мы спокойно договариваемся на этот счет, и я безумно благодарна своим учителям, что они входят в положение, готовы остаться на полчаса-час после окончания урока, чтобы я могла рассказать материал и получить оценку. Сейчас уже нет такого, что я смотрю за неделю до конца триместра — а у меня там ни одной отметки, – сказала Гордеева.

Опубликовал: Антон Пилясов
Источник: Р-Спорт
25 комментариев
По дате
Лучшие
Актуальные
Жесть. 7 класс, а такие темы, будто это общая часть на 1-3 курсе технического вуза.
Что же будет в 10-ом...
Ответ Defender64
Жесть. 7 класс, а такие темы, будто это общая часть на 1-3 курсе технического вуза. Что же будет в 10-ом...
Да ещё не в каждом техническом вузе есть такие вещи, как теория графов...
Ответ Defender64
Жесть. 7 класс, а такие темы, будто это общая часть на 1-3 курсе технического вуза. Что же будет в 10-ом...
Тоже подумал. Другое дело, что без знания алгебры детям в таком возрасте трудновато понять графы, а значит, наверняка очень медленно они идут
Зачем отправлять ребенка, профессионально занимающегося фигурным катанием, в специализированную школу/класс? Кибербезопасность в 13 лет и олимпиадные задачи - это уровень ОЧЕНЬ углубленного изучения математики, зачем это нужно и так занятой девочке? Это прекрасно, что из нее не растят необразованного человека, который только и знает, как исполнять прыжки, но такими темпами у ребенка просто голова взорвется, и по итогу ничего не будет достигнуто ни в математике, ни в спорте.
Завидую нынешним деткам и современным возможностям образования, и особенно дистанционного. Не знаю как было в столичных спецшколах, но в глубинке о таком количестве математики и мечтать было невозможно. Да и преподавать некому было. Не говоря уже об отсутствии интернета.
Ответ Лакс
Завидую нынешним деткам и современным возможностям образования, и особенно дистанционного. Не знаю как было в столичных спецшколах, но в глубинке о таком количестве математики и мечтать было невозможно. Да и преподавать некому было. Не говоря уже об отсутствии интернета.
Вы считаете дистанционное образование - это плюс? У меня сложилось совершенно иное мнение. Вот эти два года - это в общем-то были потерянные годы и это реально видно по уровню подготовки.
Ответ alexnew
Вы считаете дистанционное образование - это плюс? У меня сложилось совершенно иное мнение. Вот эти два года - это в общем-то были потерянные годы и это реально видно по уровню подготовки.
У вас просто нет ребенка в школе, поэтому и другое мнение...
Жуть. Родители иногда о детях вообще не думают.
Даже жаль таких детей. Ладно бы если была только учёба или только спорт. А тут и то, и другое
Вундеркинд! У меня ребенок тоже учится в лицее с мат уклоном- мы ничего не успеваем)), вернее только и успеваем учиться, пришлось бросить доп образование
В математическом классе учится? :) Неожиданно.
Комментарий удален
Ответ Pustoy Account
Комментарий удален
Теории графов восходит еще к Эйлеру. В школьных учебниках по геометрии есть, например, теорема Эйлера о многогранниках. Задача о кенигсбергских мостах, пожалуй, выходит за рамки общеобразовательной школы, но подобные вещи очень популярны в олимпиадной математике... Сейчас вся эта тематика особо актуальна в связи с развитием информатики. Поэтому в том или ином объеме изучают это даже не столько математики, сколько программисты, специалисты по защите информации, инженеры.
Ну и ничего особенного в таком наборе предметов. Обыкновенная математическая вертикаль как во всех нормальных московских школах. Плохо только, что у спортсменов нет возможно полноценно получать знания очно. Раньше были специализированные спортивные школы, которые совмещали спортивные тренировки и учебу или спортивные интернаты. Теперь такого практически не осталось. По крайней мере в фигурном катании. А жаль.
Рекомендуем
Главные новости
Последние новости
Рекомендуем