• Спортс
  • Биатлон
  • Новости
  • Дмитрий Васильев: «В случае с женской сборной, возможно, нужно вернуться к чему-то проверенному, старому»
80

Дмитрий Васильев: «В случае с женской сборной, возможно, нужно вернуться к чему-то проверенному, старому»

Двукратный олимпийский чемпион Дмитрий Васильев считает, в женской сборной России необходимы перемены.

«У женщин комментировать нечего, и так все понятно, худшего выступления сложно представить, хотя в этом сезоне занимали и 13-е место. Но это не облегчает ситуацию и не успокаивает, ужасное выступление женщин, и я думаю, что с ними в конце сезона надо что-то решать.

Прежде всего, с тренерами, ведь так нельзя готовить, эти эксперименты очень опасны. Этот год показал, что надо что-то менять кардинально, может быть, вернуться к чему-то проверенному, старому, потому что олимпийский год экспериментов не потерпит», – рассказал Васильев.

Опубликовал: Антон Пилясов
Источник: ТАСС
80 комментариев
По дате
Лучшие
Актуальные
Сначала увольте Кравцова, так как негоже вмешиваться в тренировочный и отборочный процесс. И вместе с ним Касперовича с Норицыным. Не понимаю, почему у руля российского биатлона, одни дилетанты, что у нас нет профессионалов, есть конечно. Только с вышеперечисленными господами, они работать не хотят, потому что не дадут, как не дали Медведцеву
Сначала увольте Кравцова, так как негоже вмешиваться в тренировочный и отборочный процесс. И вместе с ним Касперовича с Норицыным. Не понимаю, почему у руля российского биатлона, одни дилетанты, что у нас нет профессионалов, есть конечно. Только с вышеперечисленными господами, они работать не хотят, потому что не дадут, как не дали Медведцеву
>>е понимаю, почему у руля российского биатлона, одни дилетанты

Потому что у профессионалов все силы и время уходят на написание комментариев на спортсе
Сначала увольте Кравцова, так как негоже вмешиваться в тренировочный и отборочный процесс. И вместе с ним Касперовича с Норицыным. Не понимаю, почему у руля российского биатлона, одни дилетанты, что у нас нет профессионалов, есть конечно. Только с вышеперечисленными господами, они работать не хотят, потому что не дадут, как не дали Медведцеву
А Медведев прямо таки и есть тренер женской сборной?думаю нет !Пригласи Хованцева Королькевича и по их соглашению остальную команду набрать уверен медаль в личном будет 100% ,это люди с большим опытом!
На доктора Дмитриева намекает?
Ответ заблокированному пользователю
На доктора Дмитриева намекает?
Тоже так показалось. У этих "динозавров" язык с мозгом никак не связан.
Тоже так показалось. У этих "динозавров" язык с мозгом никак не связан.
Связь с биатлоном ещё призрачней,ведь бабло для них главное...
Что, неужели опять Дмитриеву звонить будете?(
Опять колоться, эх
>>может быть, вернуться к чему-то проверенному, старому

Пихлер, аууууу!!!
К ЭПО? Или Медведцеву, Зайцеву, Богалий... вернуть?
Хитрые какие: кинули Миронову в пекло, зная о ее плохом состоянии, оставили стремительно теряющую ход Акимову и завалили эстафету, чтобы затем можно было с чистой совестью вызвать Шумилову и не дергаться.

И, главное, постоянно твердить, что эксперименты - это плохо. Идиоты.
К Польховскому?
Он пойдет если Тихонов в ножки поклонится
Этот год показал, что надо что-то менять кардинально, может быть, вернуться к чему-то проверенному,

------------------------------------

Вся ваша и наша беда,что вы робяты способны генерировать идеи только на уровне формы,не затрагивая самого содержания..Когда система начинает буксовать,вводят внешние управление,чтобы вдохнуть в нее новое содержание...А мы попали в ловушку вашего невежества профессиональной гильдии совковых цикликов...Откуда у вас могут появиться свежие идеи,если все,кто призван сегодня управлять,кроме советского анахронизма и в глаза то больше ничего не видели...Ты бы не позорился со своими смутными ощущениями,есть основопология любого качественного образования,которая зиждется на 5 основных китах....А именно...

1. Качество преподавательского состава....

2. Качество учебных программ....

3. Качество знаний....

4. Инновационная активность управления....

5. Внедрение процессных инноваций....

Вы даже сформулировать это для себя не можете,а беретесь что-то исправлять...Ни одна затхлая система не может сама себя реформировать,тем более сплошняком состоящая из близнецов Юрского периода...Менять нада вас,вот ведь какая у нас дилемма...
Ответ заблокированному пользователю
Этот год показал, что надо что-то менять кардинально, может быть, вернуться к чему-то проверенному, ------------------------------------ Вся ваша и наша беда,что вы робяты способны генерировать идеи только на уровне формы,не затрагивая самого содержания..Когда система начинает буксовать,вводят внешние управление,чтобы вдохнуть в нее новое содержание...А мы попали в ловушку вашего невежества профессиональной гильдии совковых цикликов...Откуда у вас могут появиться свежие идеи,если все,кто призван сегодня управлять,кроме советского анахронизма и в глаза то больше ничего не видели...Ты бы не позорился со своими смутными ощущениями,есть основопология любого качественного образования,которая зиждется на 5 основных китах....А именно... 1. Качество преподавательского состава.... 2. Качество учебных программ.... 3. Качество знаний.... 4. Инновационная активность управления.... 5. Внедрение процессных инноваций.... Вы даже сформулировать это для себя не можете,а беретесь что-то исправлять...Ни одна затхлая система не может сама себя реформировать,тем более сплошняком состоящая из близнецов Юрского периода...Менять нада вас,вот ведь какая у нас дилемма...
Менять? На кого, сударь? Проблема в том, что качество знаний идет от качества учебных программ, выдаваемых качеством преподавательского состава . Здесь даже имея качественный состав учащихся на выходе будет ноль. О 4 и 5 пунктах я уже не говорю.
Ответ заблокированному пользователю
Этот год показал, что надо что-то менять кардинально, может быть, вернуться к чему-то проверенному, ------------------------------------ Вся ваша и наша беда,что вы робяты способны генерировать идеи только на уровне формы,не затрагивая самого содержания..Когда система начинает буксовать,вводят внешние управление,чтобы вдохнуть в нее новое содержание...А мы попали в ловушку вашего невежества профессиональной гильдии совковых цикликов...Откуда у вас могут появиться свежие идеи,если все,кто призван сегодня управлять,кроме советского анахронизма и в глаза то больше ничего не видели...Ты бы не позорился со своими смутными ощущениями,есть основопология любого качественного образования,которая зиждется на 5 основных китах....А именно... 1. Качество преподавательского состава.... 2. Качество учебных программ.... 3. Качество знаний.... 4. Инновационная активность управления.... 5. Внедрение процессных инноваций.... Вы даже сформулировать это для себя не можете,а беретесь что-то исправлять...Ни одна затхлая система не может сама себя реформировать,тем более сплошняком состоящая из близнецов Юрского периода...Менять нада вас,вот ведь какая у нас дилемма...
Тошнит уже от этого слова - инновации. У нас в стране обычно инновация  - это старое блюдо под новым соусом, или старая "рожа", после ножа хирурга...



Новые подходы рождаются из научных исследований.



Пункты 4 и 5 вы добавили по принципу чем моднее и витиеватее скажешь, тем выше вероятность получить грант.



Здесь то это зачем. Для самолюбования? Неужели "оптимизация управления" и "внедрение научных разработок" не отражают то же самое, но без наносной пафосности?
Рекомендуем
Главные новости
Последние новости
Рекомендуем