Рэджон Рондо: «Не переживаю из-за того, что Карлайл убрал меня с игры в концовке»
Разыгрывающий «Далласа» Рэджон Рондо последние 5 минут и 12 секунд пятничного матча с «Чикаго» (98:102) провел на скамейке запасных.
Согласно статистике официального сайта НБА, за 28 минут в «клатче» (последние 5 минут матча при отрыве одной из команд не более 5 очков) с Рондо в составе «Даллас» имеет общую разницу «-29».
«Тренер принял решение. Все просто.
Я уже давно выступаю в этой лиге. Не считаю случившееся концом света. Мне нравится то, что сделал для меня Карлайл в этом сезоне. У меня нет никаких сожалений», – цитирует Рондо ESPN Dallas.
Опубликовал: Валерий Левкин
Источник: ESPN Dallas
41 комментарий
Материалы по теме
Рекомендуем
Главные новости
Последние новости
Рекомендуем




Все что я видел, это стучание мячом(долгое), пасы ближнему(80% пасов), да простые комбинации(остальные 20%). Когда у тебя в напарниках Монта и Дирк, трудно не набирать ассисты, только вот зачастую Рондо просто даем им мячик, а они забивают.
Нападение стало хуже. Раньше я иногда смотрел игры Далласа, просто ради эстетического удовольствия, эдакая быстрая команда, которая двигает мяч. Теперь я смотрю на 15 секунд стучания мячом от Рондо...
и вот тебе нарезка шикарных баунс пассов в состеве Мавс*)
http://www.youtube.com/watch?v=-Qv3G8846p4
Зачем тогда обменивали Рондо при живом ХАРРИСЕ? И почему он, Харрис, сидел под НЕЛЬСОНОМ?)) И как так совпало что после прихода Рондо команда сильно прибавила в защите, даже потеряв бэкап центра хорошего уровня?
У парня один минус, нестабильный бросок, в остальном это игрок высочайшего уровня и игрового интеллекта, кто такой рядом с ним Гарри мазафакин Харрис?((
Проблема в том, что он пришел в разгар сезона, и нет времени у него и у Карлайла органично вписать в командную химию. Сколько времени это займет - не знаю. Поживем-увидим.
И да, как сам Рондо и говорил, в защите он такой же нулевой как и Нельсон или Харрис (но Харрис в атаке много лучше). Разве что за подбор может побороться. Но на своем щите это совсем не его задача.