В №8 за 1981 год (22 февраля 1981 года) еженедельника «Футбол – Хоккей» была опубликована статья «Продленка» про ленинградскую футбольную СДЮШОР «Смена».
Школа, бывшая кузницей кадров для питерского «Зенита», одной из первых в СССР перешла на семилетнее специальное обучение детей. Тогдашний директор «Смены» Дмитрий Бесов отмечал, что уровень современного футбола заставляет искать новые, более совершенные формы подготовки игроков. Одной из таких форм является круглогодичное, регулярное, с увеличением количества часов в учебной программе обучение детей футболу начиная с 9-10 лет.
В СССР можно было открывать спортивные спецклассы с пятого класса тогдашней десятилетки, но этого было недостаточно – дети приходили неподготовленные. Из-за этого в «Смене» решили начать с четвёртого класса, но и такой шаг не решил проблему. Всё равно было немало слабых учеников, которые не соответствовали требованиям.
Обучать малоспособных детей футболу «Смене» было неинтересно, в результате чего была создана подготовительная группа для четвёртого спецкласса. Тогда, видимо, по таким вопросам были законодательные ограничения, потому что третий и четвёртый классы являлись пограничными между начальной и средней школами. Это произошло в 1978 году, причём в эту подготовительную группу брали кандидатов, сдавших приёмные нормативы на бег в 15 м, бег 2 на 10 м с зигзагами, тройной подскок на одной ноге, прыжок в длину с места, игру футбол пять на пять, в гандбол и баскетбол. Затем тех, кто плохо занимался, заменяли, в итоге в четвёртый класс брали 16 ребят.
За процесс подготовки отвечали хорошие тренеры и врач, были созданы отличные для того времени материальные условия. 60% времени отдавалось на наработку техники, 30% на физику (ловкость, гибкость, быстрота) и 10% на игры, во время которых ребята обучались тактическим действиям. Теоретические занятия проводились перед играми или занятиями и занимали примерно 15-20 минут. Трижды за год и два раза в лагере ребята сдавали нормативы по технической и физической подготовке.
ГОРОНО выделило специального воспитателя, который следил как ребята учились в школе и выполняли домашние задания. Задачу сделать «спортсмена-маугли» никто в СССР не ставил, пусть и это часто получалось из некоторых индивидов. Все вопросы по обучению выносились на педагогический совет, где отчитывались тренер вместе с воспитателем. Вот такой передовой советский подход начала восьмидесятых.
Эксперименты со «Сменой» наверняка сыграли определённую роль в том, что «Зенит» в 1984 году выиграет чемпионат СССР, играя в основном своими воспитанниками. В Ленинграде не было таких материальных возможностей как в Москве и Киеве, однако общий научный и методический потенциал позволял работать на результат.
Комментарии