Отвечает педагогический человек
Представьте ситуацию: вы вернулись в школьные годы (а если учитесь сейчас, то наверняка видите подобное ежедневно), и вам нужно готовить доклад. Тема вам очень интересна – что-нибудь про причудливые «танцевальные» движения пчёл. Вы увлечены темой до предела. Вы не наблюдая часов корпите над текстом и презентацией день, второй, третий; внимательно смотрите десятки минут документального кино про полосатых насекомых, и иногда скипаете рекомендации насчёт «Брентфорда», ведь вас в период до наступления долгожданного урока биологии занимают только настоящие «пчёлы». Новости про «Боруссию» из Дортмунда вы так и вовсе заблокировали – они «шмели», они не танцуют.
Так строчка за строчкой вы создаёте волшебный текст, а затем заучиваете его наизусть – и вот вы уже готовы представить учителю и коллегам по учёбе свой шедевр. Рассчитываете, естественно, на пятёрку – а как иначе?
Наступает час «Икс».
Вы пришли в класс заранее: колени дрожат в звоном летящем по телу ожидании, какое обычно бывает только перед футбольной физрой; только сейчас вы ждёте момент своего академического триумфа – десять минут солирования у доски, за которые вас наградят семестровой пятёркой. Класс в сборе, учитель на месте, а звонок даёт отмашку о старте сорокапятиминутного образовательного забега.
Однако учитель вопреки ожиданиям первым вызывает не вас. В целом он знает, что вы хорошо ответите, поэтому, возможно, хочет опросить сначала двоечников: так вы скажете себе. Через три человека снижать когнитивный диссонанс такими простыми объяснениями будет уже сложно – от урока прошло полчаса, а вы как тянули руку в пустоту, так и тянете.
Спрашивают же тех, кто усердно прячется от надоедливого внимания. Тех, кто вжимается головой в плечи и явно не хочет выступать. Тех, кому всё это, как вам кажется, и не нужно вовсе.
А вы с вашим докладом, на который утрачена (а это время теперь кажется потерянным безвозвратно, ведь это последнее занятие перед каникулами) прорва времени, елозите по стулу, раз в пять секунд поднимая запястье – сколько там на часах?
А время тает: стрелка провернулась раз, другой, третий.
Последние пять минут потрачены учителем на что-то, что совсем не относится к этим несчастным танцующим пчёлам...
Даже если в конце учитель скажет, что благодаря серьёзному подходу к делу вы заслужили семестровый высший балл, вас наверняка это утешит не сильно. Вы и так знаете, что вы молодец – но вы хотели выступить! Выс-ту-пить! Чтоб ещё раз похвалили, ещё! Ещё-о-о!
Роналду сейчас находится в положении того самого ученика. Старающийся быть идеальным во всём, он ровными, одна-к-одной, буквами прилежно вписывал своё имя в историю футбола явно не для того, чтобы наставник вот таким вот образом обесценил все его усилия на самом закате карьеры. Жезуш говорит: «Да, я обещал его выпустить на 30 минут», но, не выполнив обещания, далее утверждает: «Я тренер, и слово моё – закон». Не прямые цитаты, но смысл именно такой. За этим читается ситуация того самого ученика, которому не дали проявить себя.
Хотя он очень хотел.
Энергия осталась не выплеснута, а силы на подготовку доклада в одном случае и на разминку в другом были потрачены зря. Желания оказались разрезаны, да ещё так неудобно: словно ты укоротил болтающиеся шнурки, а теперь они настолько коротки, что один их конец едва дотягивается до другого. Фрустрация всегда ужасна.
И там, и там человек постоянно смотрел на часы: сначала когда «товарищ отвечал свою тему», потом когда «судья свистнул фол», а затем и когда до конца оставалось всего шестьдесят секунд. Финальный оборот секундной стрелки, и вот уже один из величайших в истории футболистов низводится до героя мема «осталось всего 7 секунд – порви их!»
От этой шутки правда есть важное отличие: Рона не выпустили даже чтобы потянуть время. Хотя ему по-мужски обещали.
В итоге Роналду встал и вышел из класса, помножив на ноль свою «пятёрку», а Жорже Жезуш… уничтожил остатки доверия к своей педагогичности.
Комментарии
А ещё Роналду не выпустили на 30 минут в Лиге Наций, не хорошо.
P.S. и отмечайте во всех тегах Аль Насра уже Жоао Феликса, вот кто заслуживает признания.