«Кокорин по физиологии сопоставим с Это′О. Родись он в Голландии или Германии, претендовал бы на лучшего в Европе». Экс-тренер «Анжи» о форварде
«Должна быть единая подготовка [футболистов] от Камчатки до Калининграда. В школах, которые финансируются государством, необходим жесткий контроль РФС. В Россию завезли немецкую методику, адаптировали ее, но потом тренер выходит и делает что вздумается. Так изначально хорошая идея обнуляется.
Немцы – дисциплинированные. Какой план дадут, по тому он и работают. У нас иначе. Был случай: играла одна московская школа против «Спартака» в Сокольниках. Молодой тренер не послушался методиста со стороны РФС, выстраивал игру по своим принципам – и получил 0:7 от «Спартака». Его спрашивают: «Что ты делал на тренировках? Где идеи из утвержденной немецкой стратегии?». А он – упертый – гнул свою линию. По мне, такой человек не должен больше работать
Система – это ключевое: в подготовке, проведении соревнований, воспитании игроков и тренеров. В России единицы футболистов, кто вырос бы в любых условиях. В своей практике помню двоих: Саша Кокорин и Сергей Пиняев.
Они пробились бы в любом случае, но остальным нужна шлифовка. Кокорин в «Анжи» по физиологии был сопоставим с Это’О. Родись он в Голландии или Германии, претендовал бы на звание лучшего футболиста Европы. А теперь он – чемпион Кипра.
Дзагоев на чемпионате Европы U-17 играл против Крооса – и был на одном уровне. Абсолютно. Вот эти его пасы – я их называю «дзагоевские», когда надо только галик поставить, и мяч в воротах. У Дзагоева неплохая карьера – для России, но явно мог больше.
Среда формирует. Кто был на твоем пути – какие тренеры, психологи, хореографы, педагоги. Чтобы карьера не строилась на череде случайностей, нужна система», – рассказал экс-тренер «Анжи» в интервью Sports.
Малышев также работал в школах «Локомотива», академии имени Коноплева и в юношеских сборных России, сейчас является спортивным директором академии «Искра» из Хабаровска. Во взрослом футболе в качестве тренера вратарей работал в «Анжи», «Волге» и «Кубани».
