3 мин.
0

Анчелотти — классик управления

Спортивный философ о мудрости веков, которую воплощает тренер на футбольном поле.

Я люблю футбол, но схемы для меня сами по себе скучны. Читая о тактике матчей, подмечаю особенности команд, но главное – изучаю подходы тренеров к управлению. Ведь любой тренер – по настоящему менеджер. Не в терминах спортивной иерархии клубов, а по сути – управленец коллектива с тем или иным набором функций и возможностей.

1. Не тренировать, а управлять

Особенно выделяются для меня Анчелотти и, пожалуй, Зидан. Тренеры, которые как будто бы не тренируют, но при этом мудро управляют командами.

Их подход — не в навязывании схем. Не в том, чтобы вбить в игроков алгоритмы и требовать бездумного исполнения. Они делают иначе: изучают навыки каждого, видят таланты и способности, а затем дают такие задания и такую свободу, которые позволяют этим качествам раскрыться на максимум.

Это классическое управление из теорий и приктики древних времён.

2. Системы делают людей одинаковыми

Многие современные тренеры находят работающий принцип, схему, подход — и подстраивают команду под них. Система важнее, чем люди, которые в ней работают.

Анчелотти — антипод этого подхода. Он видит личность, талант, характер. И только потом подбирает инструменты. Его управление — это практика, проверенная веками. Практика, которой зачастую не хватает сегодняшним специалистам. Привет Наггельсману.

3. Проводник древней мысли

У каждого тренера свой путь. Анчелотти в этом смысле — фигура уникальная. Он — проводник классической, можно сказать, древней тактической и стратегической мысли.

Уметь наладить контакт с командой так, чтобы каждый знал, что делать, и это совпадало с его собственным видением — это превращение группы в самоуправляемый организм. По крайней мере, на поле.

Создать такую команду — это настоящий управленческий талант. Не просто дать указания, а сделать так, чтобы игроки сами принимали верные решения. Чтобы они действовали не из страха ошибиться, а из внутреннего понимания общей цели и своих способностей.

Это искусство давать свободу, не теряя контроля.

4. Мудрость веков

Сунь-цзы писал: «Следует почитать мудрых и использовать способных, предоставляя каждому соответствующие его талантам должность и ранг».

Конфуций учил: «Благородный муж, когда руководит людьми, то использует таланты каждого».

Наполеон Бонапарт: «Моим принципом было открыть карьеру для талантов, без различия происхождения и богатства.», «Если человек обладал талантом, я развивал его».

Макиавелли: «Об уме правителя первым делом судят по тому, каких людей он к себе приближает; если это люди преданные и способные, то можно всегда быть уверенным в его мудрости, ибо он умел распознать их способности и удержать их преданность».

5. Современная классика

Владимир Тарасов, современный классик управленческой мысли, пишет в своей «Книге для героев»:

«Выбирая путь, думай, кто по нему пойдет. […] Не указывай короткую дорогу старушке, если эту дорогу преграждает канава. Не направляй робкого на переговоры к наглому. Не сковывай подробными инструкциями сообразительного. Действия искусного приносят выгоду, неискусного – опасность. Лучший путь для рыбы и для птицы разный. Нет размера обуви, подходящего для всех людей сразу. У каждого – свой путь. Если человек не уверен, сомневается, не согласен или протестует – значит, вы ему указали не его путь. Как быстро и удовлетворенно он успокаивается, стоит только указать ему его путь! Приблизиться к человеку – значит узнать его путь. Даже если он сам не знает. Нет дела благодарнее, великодушнее и благороднее, чем дать человеку увидеть его путь».

Находите что-то общее с Анчелотти? Он видит различие и создаёт единство. Подбирает путь каждому и направляет.

6. Команда как живой коллектив

Футбол Анчелотти возвращает нас к истокам управления. К тому, что главное — не схема, а человек. Не тактика, а доверие.

Когда тренер умеет это делать — его команда становится не просто управляемой, а живой. Побеждающей не насилием над индивидуальностью, а её развитием.

В этом — великая мудрость Карло Анчелотти и вечная истина любого управления.