Плоды просвещения. Как во Франции создали систему подготовки, позволившую взять два золота Олимпиады?
Этот пост написан пользователем Sports.ru, начать писать может каждый болельщик (сделать это можно здесь).
После недавнего кратковременного провала этим летом в Токио обе сборные Франции доказали эффективность стратегически продуманной подготовки спортсменов на национальном уровне.
На олимпийском пьедестале Игр в мужском и женском турнирах верхние ступени заняли сборные Франции. И хотя в последние годы обе команды были нестабильны на топ-турнирах, их успехи на главном старте четырехлетия отнюдь не случайны.
Дело в том, что в стране выстроена и успешно функционирует особая система детского и молодежного спорта. Для ребят и их семей возможность спокойно совмещать учебу и гандбол позволяет как можно дольше не складывать яйца в одну корзину и не делать ставку на одно направление. Для тренеров и профессиональных команд это означает более широкий выбор и, как следствие, создает конкурентную среду, необходимую для развития неокрепших талантов.
В 2017 году гандбол во Франции стал вторым видом спорта по количеству лицензированных спортсменов (549 тысяч). В том же году мужская и женская сборные страны стали чемпионами мира, и, казалось, ручной мяч пойдет на новый виток развития. Но ожидания не оправдались.
Федерация гандбола Франции и Обсерватория спорта университета Пуатье провели совместное исследование о кризисе роста в гандболе. В своей работе авторы ссылаются на то, что увеличение числа спортсменов на 52% за последние десять лет никак не повлияло на рост количества клубов.
Пиковые показатели отмечались в середине 80-х годов прошлого века, а затем число команд уменьшилось на три сотни. Сейчас в стране функционирует около 2400 гандбольных клубов.
Многие организации сообщили о том, что работают на предельных мощностях: инфраструктура, рассчитанная на определенное количество занимающихся, использовалась целиком. В клубах наблюдались проблемы с инвентарем, недостаток тренерского персонала и — как основа всех проблем — неквалифицированный менеджмент. Самая напряженная ситуация отмечалась в регионах, где гандбол традиционно популярен: Прованс — Альпы — Лазурный берег и Иль-де-Франс. Впрочем, результаты этого лета доказывают, что болезнь роста удалось преодолеть.
…Основу массового французского спорта составляют спортивные секции обыкновенных школ. После катастрофических результатов французских атлетов на Олимпиадах 1960 и 1964 годов было принято решение создавать специальные секции спортивного обучения на базе средних учебных заведений. Такие объединения появились практически в каждых школе, колледже и лицее.
Секции спортивного обучения — плацдарм для входа в профессиональный спорт. При этом предполагается, что целенаправленная тренировочная работа продолжится в специализированных учреждениях. Например, в гандболе и футболе речь о клубах с их системами команд младших возрастов.
В 1996 году программа претерпела позитивные изменения: школьные спортивные секции получили специализацию. В рамках общеобразовательной школы ученики могут получить расширенную практику по одной дисциплине. Такой подход способствует становлению будущих спортсменов высокого уровня. Особенно если работа осуществляется в партнерстве с местными клубами.
Школьными секциями руководят учителя физкультуры. Основной контингент — ребята, которые хотят и заниматься спортом, и продолжить обучение в обычной школе. Для многих такой вариант становится отличным выходом: если ученик испытывает трудности со школьной программой, решение направить все силы на профессиональный спорт может привести к большим проблемам по части учебы.
Стандартный пример симбиоза школьной секции и клуба — академия клуба "Дюнкерк", середняка мужского элитного дивизиона чемпионата Франции. Учебный центр при клубе существует на паях со средней школой Жана Барта в Дюнкерке. Цель сотрудничества — подготовить молодых игроков для выступления на высоком уровне и дать им возможность продолжить учебу, чтобы организовать свою жизнь по окончании спортивной карьеры.
Об успехах красноречиво говорят цифры: в последние сезоны от 30 до 40 процентов гандболистов основного состава "Дюнкерка"— воспитанники местного учебного центра. За гандбольный прогресс мальчишек отвечают два тренера, которые поддерживают постоянный контакт со штабом главной команды. В полном распоряжении спортсменов вся база профессионального клуба, а также врачи и физиотерапевты.
Попасть в учебный центр можно по приглашению. Представители клуба отслеживают региональные соревнования разных возрастов. На практике же двери открыты для всех: соответствующую заявку на сайте клуба может заполнить любой желающий, и его кандидатура будет рассмотрена.
В год академия принимает восемь новых игроков, аналогичная в женском "Меце" — одиннадцать. Подобные структуры есть у мужских и женских клубов элитного дивизиона, а также у многих участников низших лиг.
Очевидно, что, ежегодно выпуская даже пять-семь хорошо подготовленных игроков, никакой клуб не сможет предложить рабочие места в первой команде всем. Поэтому часто ученики заключают профессиональные контракты с "материнским" клубом при выпуске из академии, а затем отправляются в аренду.
Для 19-20-летних гандболистов такой путь наиболее оптимален. Например, правая крайняя Жюли Ле Блевек, воспитанница академии "Меца", в минувшем сезоне приняла участие в двух матчах Лиги чемпионов. Следующую игровую кампанию она проведет во "Флери" на правах аренды — без сумасшедшей конкуренции. Вернуть Жюли в "Мец" планируется через год.
Но, конечно, такая система не была бы жизнеспособна без усилий, которые федерация гандбола прикладывает для развития детского спорта. Чтобы прийти в школьную секцию, будущий спортсмен должен как максимум заинтересоваться новым видом, а как минимум — узнать о нем.
На уровне федерации существуют две программы: "Babyhand" и "Hand 1ers Pass". Первая рассчитана на малышей от 3 до 5 лет и направлена на развитие навыков социализации и сотрудничества. Простейшие забавы с мячом сопровождаются пояснениями и рассказом о виде спорта, а также вовлечением в коллективную работу с элементами игры.
Разумеется, гандбол это напоминает очень отдаленно, но интерес пробуждает. Заниматься можно в любом месте, инвентарь нужен минимальный, а рекомендации по организации уроков размещены на сайте федерации и доступны для воспитателей дошкольных учреждений.
"Hand 1ers Pass" объединяет детей от 6 до 9 лет. Здесь тренировки, с одной стороны, уже больше похожи на гандбольные, а с другой — все еще продуманы с учетом нежного возраста участников. Ребятам предлагаются различные упражнения, к занятиям привлекаются родители, а проводят их на базе клуба, поддерживая чувство причастности к общему делу.
Как и в "Babyhand", лейтмотив процесса — истории о виде спорта и обозначение четкой цели каждого занятия. Таким образом, получив первое впечатление еще в детском саду, к раннему школьному возрасту ребенок не просто знает о гандболе, но уже владеет некоторыми простейшими навыками.
Для ребят с 9 до 12 лет проводятся первые соревнования по мини-гандболу, цель которых — доставить удовольствие, заразить страстью к игре и дать возможность проявить себя каждому. Именно после таких школьных состязаний в секциях отмечается приток новичков.
В адаптированном для детей варианте без ироничного подтекста соблюдается принцип "Главное — не победа, а участие". Ведь победы к детям, впервые взявшим мяч в руки в трехлетнем возрасте, еще обязательно придут.
Олимпиада. Гийом Жиль и его защитники. Французские "эксперты" снова самые компетентные на планете!
Олимпиада. Итог справедлив, на фоне Рио золото было бы парадоксом. Но и серебро — большущий успех!
Ирина Телепнева
Фото: ffhandball.fr, womensports.fr.
Самые свежие гандбольные новости со всего мира всегда доступны на сайте "Быстрого центра": handballfast.com